体验性学习在小学数学中的运用

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:szywit01
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文章从教什么、怎么教、怎么做三个角度分别来阐述了小学数学课堂教学如何因体验而亲近数学、感悟数学,并提升学生的数学思维能力。
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