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本文从三个方面分析了传统高职英语教学方式存在的缺陷,讨论了对话式教学的内涵,在此基础上,从教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生间的对话以及学生间的对话四个方面,提出了基于对话式的高职英语教学模式。
基于对话式的高职英语教学模式探讨
【摘 要】
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本文从三个方面分析了传统高职英语教学方式存在的缺陷,讨论了对话式教学的内涵,在此基础上,从教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生间的对话以及学生间的对话四
【机 构】
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炎黄职业技术学院江苏涟水223400
【出 处】
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希望月报(上半月)
【发表日期】
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2007年12期
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