面向“新工科”的“大学物理”教学内容改革与实践

来源 :江苏理工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Melaniemei

【摘要】

：

针对当前"新工科"背景下专业人才培养方案建设需要,提出对"大学物理"课程的教学内容进行深层次改革。具体措施包括:删减部分过时的教学内容,新增与当代科技紧密联系的教学模

【作者】

：

胡益丰朱小芹邹华

【机构】

：

江苏理工学院数理学院

【出处】

：

江苏理工学院学报

【发表日期】

：

2020年2期

【关键词】

：

新工科大学物理教学改革教学内容 emerging engineering educationcollege physicsteaching reformt

【基金项目】

：

教育部大学物理教学指导委员会课题“线上线下大学物理实验混合式教学研究”(DJZW201921hd),2019年江苏省高等教育教改研究立项课题“实验课程混合式智慧教学模式研究——以‘大学物理实验’为例”(2019JSJG227),江苏理工学院教学改革与研究项目“面向‘新工科’的大学物理教学内容改革研究”(11611211945)

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针对当前"新工科"背景下专业人才培养方案建设需要,提出对"大学物理"课程的教学内容进行深层次改革。具体措施包括:删减部分过时的教学内容,新增与当代科技紧密联系的教学模块;增加与信息技术、人工智能、智能制造相关的物理应用案例;突出课程考核中的能力考评。通过改革和实践,全面提升了"大学物理"课程的时代性、针对性和网络性,使其能够更好地服务于"新工科"人才培养。

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