【摘 要】
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新课改为小学语文教学提供了更加明确的教育目标，使得小学语文教师的教育工作具有更加具体和精细的教育方向，但也对小n学语文的教学方式及教学效果提出了更高的要求。创设情境
【机 构】
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陕西省延安育才学校 陕西延安 716000
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新课改为小学语文教学提供了更加明确的教育目标，使得小学语文教师的教育工作具有更加具体和精细的教育方向，但也对小n学语文的教学方式及教学效果提出了更高的要求。创设情境教学模式在小学语文课堂教学中的应用，不但能让语文课堂教学更具趣味性，让n学生的语文学习更加主动和积极，还可以有效地提升语文教学效果，同时也有效地提升教学模式的多样化及灵活性，使得教学更加符合新课n改的要求。因此，小学语文教师对创设情境教学模式的应用，可以有效促进其教学的发展。
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