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分析传统文化融入高职学前教学的政策支持,研究中国优秀传统文化融入高职学前教育专业学生教学的必要性,并提出相应举措,希望能为相关领域人士提供一定的借鉴。
优秀传统文化对高职学前教育学生的教育融入研究
【摘 要】
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分析传统文化融入高职学前教学的政策支持,研究中国优秀传统文化融入高职学前教育专业学生教学的必要性,并提出相应举措,希望能为相关领域人士提供一定的借鉴。
【机 构】
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泊头职业学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划一般资助课题《优秀传统文化融入高职学前教育专业学生德育管理工作的实践途径研究》(课题编号1903006)
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