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通过“零存整取”的方法,降低三年级作文起步的难度,以激发学生的习作兴趣,增强习作的自信心.
零存整取,让作文起步不再艰难
【摘 要】
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通过“零存整取”的方法,降低三年级作文起步的难度,以激发学生的习作兴趣,增强习作的自信心.
【机 构】
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新疆哈密市外国语学校 839000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年26期
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