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小学是学生进行教育的初级阶段,同时也是其道德品质形成的重要阶段,学校应该在这个阶段培养小学生优秀的道德品质,这同时也是学校教育的中心环节。而学校在进行道德教育时,要从思想上高度重视,并创造良好的德育环境,而且方法选择适当。文章针对如何对小学生进行道德教育进行深入探讨,并以具体实例论证所述观点,希望进一步提升小学生的道德素质。