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根据跨界融合这一教育理念,以舞蹈作品和动画短片为例,通过《舞蹈鉴赏》课程的教学实践,探讨该课程教学发展策略.着重分析其实践方法及教学内容,突出学生对课程内容的情感体验及认知促进生命教育,促使学生综合素质不断完善与提升,同时探讨该课程教学过程中隐性知识和显性知识之间的关系,以及课程内容选择与实践的意涵.