【摘 要】
：
本文分析数学与生活的联系，说明数学来源于生活，又运用于生活的两者不可分割的关系。同时指出教师在教学中应十分重视联系生活讲数学，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生
【机 构】
：
广西桂林市全州县安和镇中心校 广西 全州 541500
论文部分内容阅读
本文分析数学与生活的联系，说明数学来源于生活，又运用于生活的两者不可分割的关系。同时指出教师在教学中应十分重视联系生活讲数学，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，积极引导学生从生活中学习数学，体会数学，掌握数学，明白数学又与生活相互联系的，要学会用数学知识解决生活中的问题。从而能使学生兴趣高涨，体验到数学的魅力，提高教学效率。
其他文献
在我国,中小学生课业负担过重的问题由来已久,原因复杂,涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等多个因素.《教育规划纲要》指出:提高教师业务素
清蒋士铨云:“宋人生唐后,开辟真难为.”短短十字道出了宋人诗歌创作成就的来之不易.宋人要想在唐人创造的诗歌高峰之后,另外开辟一片新天地,就必然要寻求新的出路,造就自己
重视学生源自生活的教学问题意识,不仅可以充分地发掘其学习数学的兴趣,更大程度地发挥其学习主动性,而且对于其创造性和实践能力的培养也有特别重要的现实意义.
马端临在修《文献通考》时参考利用了大量史书，在此基础上整理、补充，最终成书。关于高句丽的起源传说在《魏书》、《周书》、《隋书》、《南史》、《北史》等史书中均有记载，尤
近年来,出现了实用性解读名著的“三国热”、“红楼热”等文化现象,这给我们一种讯息,一种思考.在当下,现代读者以一种什么样的心态去阅读名著?古典名著在当代有着怎样的存在
在职专地理课上，老师怎么导入新的课程，并且利用课程的导入将学生的注意力集中起来，在很大程度上能够决定这一堂课的成功与否，针对地理课的导入，很多经验丰富的老师找出了很多独特
练习课是数学教学的一个重要组成部分，小学数学的练习课是使学生掌握系统的数学基础知识，训练技能和技巧的重要途径，也是培养学生自学能力、发展学生智力的重要途径，为此我作为一
2016年教育部下发《盲校义务教育课程标准》以来，这为我国的盲校数学综合课程教学改革带来了极大的机遇，同时也加大了数学综合课程教学难度，为了适应时代的发展需求，必须不断改革
信息传播越来越快,现在的学生比以前知道的更多,老师的教导不再是他们唯一的权威,他们能听到各种声音,他们有自己的主见,当中学班主任本来就不是个容易事,当今做一个学生喜欢
本文首先对快乐教学法和初中历史教学的现状进行阐述，说明在初中历史教学中实施“快乐教学法”的必要性，接着从历史知识复习、新知识学习和作业布置三方面阐述快乐教学法是如何