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通过拓展训练项目中积极的心理暗示手段可以进一步发掘学生的运动潜力。该研究将心理暗示运用到高校拓展训练教学中,通过引导、转变学生的内在运动需求和激发学生的心理潜能达到高效传递教学信息的目的。
心理暗示在高校拓展训练教学中应用的研究——以宁夏民办高校为例
【摘 要】
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通过拓展训练项目中积极的心理暗示手段可以进一步发掘学生的运动潜力。该研究将心理暗示运用到高校拓展训练教学中,通过引导、转变学生的内在运动需求和激发学生的心理潜能
【机 构】
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银川能源学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2015年10期
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