《国歌》如何开展审美导视

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【摘要】爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,这句话如果应用到教学中,尤其适用于小学阶段的教学,对于小学生而言趣味引导下学习效果会比单纯教学效果好得多,尤其是对于数学这种逻辑性较强但学生又缺乏逻辑思维的学科,趣味教学显得尤为重要。  【关键词】小学数学 趣味语言 课堂互动 实践能力  从学生步入小学开始,对于社会的认知大都是从教师那里获得的,无论是学科知识还是生活中的一些人生道理,教师对学生的影响都是
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