语文教学应在继承“传统”中追求“时尚”

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语文教学自实施新课程改革以来,“传统”的教育思想与“时尚”的教育理念相互撞击,交相辉映,呈现了“百花齐放、百家争鸣”的良好局面。但在新课程改革进程中,语文教学也出现了一些肆意扭曲“传统”,一味追捧“时尚”的教学误区,课堂教学一度成了作秀的表演场,成了追求时尚的花瓶。
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