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新一轮高考制度改革中英语科目的改革方案备受热议,政策调整产生的变化不仅对基础教育英语教学产生强大的导向性,对高校也会产生后续效应,特别是对大学英语课程政策执行带来诸多挑战。笔者在对英语高考制度改革解读的基础上,总结新政策对学生英语学习产生的消极影响,进而指出这些影响对大学英语课程政策执行提出的挑战,并就如何应对挑战提出相应的实施建议。