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非权力性影响力是一种巨大的内在感召力,是高校辅导员对学生施加影响的强有力的手段,也是衡量辅导员水平高低、能力大小的重要标志。高校辅导员的非权力性影响力与自身的职位无关,是由其自身的思想道德、文化知识、个人能力、个人身心和情感交流等主体素质决定和产生。这种影响力可以通过高校辅导员的主观努力,通过高校辅导员在实践中进行自我改造和自我修养,在提高自身素质的基础上不断加强。