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二次函数是高中数学教学的重要内容,其内容涉及较多,应用范围极为广泛,正是由于这些原因,很多高中生在学生二次函数的过程之中会遇到很多的困难,在实际的解题之中无法进行灵活的应用,笔者结合自身多年的教学经验,对二次函数在高中数学教学中的应用进行了分析,希望通过本文的分析可以对高中数学教学改革带来一定的启发.