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<正>成为一名教师,丰金波是被动选择的,用他自己的话来说,因为没有明确的职业方向,所以服从调剂,学习了生物。但成为一名好老师,却是他的主动选择。来自农村的丰金波比任何人都清楚教育的意义,所以,每带一届学生,他都竭尽全力,以期让每个学生都找到属于自己的出路。
丰金波：生活化教学，让生物课更有魅力
【摘 要】
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成为一名教师,丰金波是被动选择的,用他自己的话来说,因为没有明确的职业方向,所以服从调剂,学习了生物。但成为一名好老师,却是他的主动选择。来自农村的丰金波比任何人都清楚教育的意义,所以,每带一届学生,他都竭尽全力,以期让每个学生都找到属于自己的出路。
【出 处】
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课堂内外(高中版
【发表日期】
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2022年08期
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