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根据鱼刺图分析影响全日制专业学位研究生培养的各种因素，进行末端原因查找后，以就业需求为导向，对影响全日制专业学位硕士研究生差异化培养的三个因素：自我定位、课程设置和社会实践进行问卷调查和现状分析。提出完善全日制专业学位研究生培养模式的具体对策，包括：以市场需求为导向，突出实践型和职业型的差异化培养目标定位；以实践性、前沿性和系统性的教学模式为基础，按照大课程框架进行课程群建设；以产学研结合为契机，加强实习基地建设，积极实施“双导师”制等。