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《全日制义务教育教学课程标准》提出:要注意对学生学习的评价,要关注学生学习的结果,更要关注他们的学习过程.数学作业是教学的一面镜子,或者说是师生交流信息的一个窗口.因此,我尝试用作业批改架起老师和学生心灵沟通的桥梁,以此来促使学生肯做作业,做好作业,提高学生学习数学的热情.
浅析小学数学作业批改
【摘 要】
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《全日制义务教育教学课程标准》提出:要注意对学生学习的评价,要关注学生学习的结果,更要关注他们的学习过程.数学作业是教学的一面镜子,或者说是师生交流信息的一个窗口.因
【机 构】
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朝阳县胜利镇中心小学 辽宁朝阳 122000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年25期
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