目的:了解探析产科护生实习带教过程中应用模拟护理查房的具体操作以及临床价值。方法:本次研究将2011年1月-2014年8月到本院产科实习的护理专业学生作为对象,随机抽取50例并根据带教方案具体差异将其分为对照组与观察组。对照组实习护生25例,接受传统教学模式,观察组实习护生25例,对其应用模拟护理查房教学模式。对比两组对象各项指标。结果:在带教后对比记录两组实习生以下指标:出科成绩、带教教师满意度以及呼声满意度,观察组对象相对于对照组均有显著优越性,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医院护生实习是保障医院资源力量的重要程序,在护生实习带教中应用模拟护理查房教学模式能够更好调动积极性,提升医院实习质量,有助于护生深入了解理论知识以及掌握临床实践技能,熟悉护理程序,另一方面也能够提升带教老师与护生之间相互满意程度,对医院、护生而言均有重要价值。