目的:探析在脑卒中认知功能障碍患者中使用言语听觉反馈训练对康复效果的影响.方法:本研究开展时间为2019年1月-2020年1月,在此期间便利选取我院收治的脑卒中后认知功能障碍患者84例作为主要研究对象,使用随机双盲选法将患者均为到对照组、观察组,各组中有患者42例.两组使用不同的护理方法,分别是常规康复训练+常规康复护理、常规治疗+言语听觉反馈训练.两组接受不同方法治疗和护理后,对患者的临床状况见观察,统计相关数据结果,尤其是认知评估量表得分等数据,要详细记录.同时将记录好的数据进行比较.结果:根据对患者的临床状况观察发现,常规康复训练+常规康复护理的对照组和常规治疗+言语听觉反馈训练的观察组,比较患者接受治疗后认知评估量表的评分,对照组相对较低,差异有统计学意义(P<0.05).结论:研究表明,在脑卒中认知功能障碍患者中使用言语听觉反馈训练,能够有效的改善患者的临床状况,并提高其认知功能,对患者的恢复有着积极作用.