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物理学科作为自然科学是为人类发展而服务的，物理教学更是如此．“能源与可持续发展”作为九年级人教实验版的最后一章，更多关注对绿色无污染能源的开发和利用，加之考虑到增强学生学以致用的能力和动手能力，学习此章之后，笔者指导学生做了“关于太阳能热水器输水管的防冻探究”．
关于太阳能热水器输水管的防冻探究
【摘 要】
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物理学科作为自然科学是为人类发展而服务的，物理教学更是如此．“能源与可持续发展”作为九年级人教实验版的最后一章，更多关注对绿色无污染能源的开发和利用，加之考虑到增强学生
【机 构】
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河间市黎民居中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2010年8期
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