【摘 要】
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针对实践教学过程中学生的学习状况，根据植物保护专业教学工作的实际，提出了搞好实践教学的几点体会和思考。对不同的教学对象施以不同的实践教学方案可以提高教学效果；人为创造
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针对实践教学过程中学生的学习状况，根据植物保护专业教学工作的实际，提出了搞好实践教学的几点体会和思考。对不同的教学对象施以不同的实践教学方案可以提高教学效果；人为创造条件，可以因时、因地制宜地完善实践教学条件；给学生留出进行实际操作的思考时间，有利于提高教学效果，培养学生的思考能力、创造能力；加强实践教学成绩考核是督促学生认真参加实践课学习的手段；教师应不断提高自身水平和综合素质，以适应搞好实践教学的要求。
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