高考体育身体素质“整合”训练的实践探索——以江苏高考体育为例

来源 :中国学校体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kfanliang127

【摘要】

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<正>一、整合训练的主要缘由与分析(一)学生与体育专业运动员的培养路径区别较大学生和专业运动员培养有较大的区别[1],从运动选材来看,专业运动员从小就开始训练,且需要进行

【作者】

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殷从建

【机构】

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江苏省南京市建邺高级中学;

【出处】

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中国学校体育

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

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高考体育时间设置内容呈现协调性磷酸原系统阈值设定练习内容立卧撑多元组合多级跳实践探索单足跳间歇时间

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<正>一、整合训练的主要缘由与分析(一)学生与体育专业运动员的培养路径区别较大学生和专业运动员培养有较大的区别[1],从运动选材来看,专业运动员从小就开始训练,且需要进行较为专业的生理、心理等指标的测试,而学生主要基于学生主观需求和带训教师的客观经验;从培养目标来看,专业运动员突出专项竞技水平,而学生突出文化和体育综合发展;从培养

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