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孩子是祖国的花朵，是祖国的希望，因为他们是那么的纯洁可爱。一个聚集了几十朵小花的班级是一座美丽的花园，在这个大花园里每一朵花，都有各自的秉性，每一朵花都有各自的色彩，他们期待着美丽的绽放。他们期待着芬芳的吐露，而作为班主任就成了守护这座花园的园丁，也和他们怀着同样的期待在默默工作、挥洒汗水。十年树木，百年树人，培养一名合格有用的人才任务是艰巨的，而我们班主任时刻都在努力着。教书育人既道出了班主任工作的艰辛，又反映了班主任工作的重要性。处在花一样年纪的学生们，对于未知的世界充满了幻想与憧憬，班主任是学生人生道路的引路人，对其之后的人生生活有着重要影响。
在实际教学过程中，“重智育、轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为德育工作可有可无，只要学习好、成绩好、考高分就好。其实不然，德育是我们教育的重要组成部分，占主导地位，是我们教育的核心，只有培养出具有良好品质的学生，我们的教育才算是取得了真正的成功。
新时期的教育，应以德育为先。对于社会的发展而言，教育应放在首位，而对于教育而言，德育也应放在首位。我想我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上认识到这一点。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越难以管教的学生，我们的教育越来越显得力不从心。其根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用，所以在今后的工作中，我们更应重视德育工作，脚踏实际的把德育工作做实做细。
班级管理是否有效，取决于能否使学生健康全面发展。作为班主任，我深知肩上担负的责任。因此我一直把班级管理作为首要工作来抓，并致力于让班级成为学生健康成长的乐园。然而，德育工作如何才能有条不紊地开展下去？怎样才能引导好、教育好这些学生？是我们每一位班级管理者需迫切思考的问题。
一、班主任首先应成为学生的良师益友
班主任应首先充分了解学生，熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况。通过科任老师，了解学生的学习态度、课堂表现。只有了解学生才能建立沟通的桥梁，只有良好的沟通才能做出有针对性的教育和引导。作为班主任更要以身作则，严格要求自己，要让学生以自己为榜样，为学生树立起学习的良好形象。我们要以满腔的热情、高度的责任感，、像亲人一样关心、爱护学生，多与学生聊天谈心，经常参与学生的课外活动，建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、信任感，成为学生的良师益友。在班级管理中要提高服务学生意识，这样学生就会较好地配合老师的管理工作，也可使工作效率得到提升。
二、关注学生的身心健康，加强心理知识的教育
心理健康教育是学校班级管理的重要方面，保证学生身心健康成长，是家长、学校和社会的共同责任。现在的学生缺乏生活的艰苦磨练，心理承受能力差，加之正处于青春发育高峰期，给学校和家庭管理带来很大压力。作为班主任，一定要重视学生的心理健康教育。性格孤僻，家境特殊的学生应给与更多的关爱，经常与其谈话沟通，号召同学们给予帮助和宽容，及时与家长联系，做好沟通协调工作，保障学生的心理健康。引导学生积极参加各类活动，培养广泛的兴趣爱好。促进学生与人交际的能力，使其胸怀开阔，积极上进，从而消除不积极的情绪。
三、引导学生学会学习，培养良好的学习习惯
知识是永远的财富，求知是人的天性。当今社会是知识的时代，一个人要在社会上立足，在岗位上有所发展和提升，学会学习、自我反思是必不可少的手段。只有这样，才能不断的跟上知识革命的步伐。向学生介绍阅读的好处，为学生创造读书条件，培养学生阅读的兴趣，将学生带入到知识的海洋里探索与提高。让学生学会学习，懂得获取知识的方法和途径，逐渐培养终身学习的意识。一个爱读书的学生，纪律性是不会差的；一个爱读书的学生，必定有良好的学习习惯。
四、教育学生学会感恩，培养社会责任感
教师的天职是教书育人，是给学生无私的爱和奉献，从来不要求回报。家长对孩子过分宠爱，这种只付出不求回报的做法，慢慢的会使学生滋生出一种，无论老师或家长为他服务都是一种理所应当的想法。久而久之，这样的学生就会变得以自我为中心，更加的自私。因此，我认为老师在付出爱心的同时，要教育学生，懂得感恩，学会回报。古人说，滴水之恩，当涌泉相报。感恩是中华民族的优良传统，也是为人最起码的品德修养。我们要让学生明白，父母对他们有养育之恩，老师对他们有教育之恩，学校对他们有培育之恩，社会对他们有关爱之恩。要让学生理解爱，学会感恩。感恩于父母赐予的生命，感恩于老师赋予的智慧，感恩与朋友给予的友谊，感恩于党和国家创造的社会环境。一个常怀感恩之心的人，心胸宽阔，以助人为乐。
五、构建积极向上、团结和谐的班集體，争创文明班级
国家提出创建和諧社会，任何团队的发展也需要齐心协力。因此培养学生的团队精神，就能提升班级管理的效能。首先，要创建一个学习型的班集体。引导同学们认真学习，树立终身学习意识。出于各种原因，差异是客观存在的，在学习上相互帮助，既巩固了知识基础，又增进了同学情谊。其次，加强道德教育。使每位学生明白，个人的品德修养是立足社会的根本，诚实守信是事业成功的基础。让他们懂得关心他人，富有责任感。最后，要组建一个号召力强的班干部队伍。班委会在民主选举的基础上，挑选有组织能力、学习优秀、善于与人沟通的学生来担任。给班干部相对独立的决策权，同时也要注意工作方法方式。班干部要胆大管理，多开展班级活动，借以增强同学们的集体荣誉感，提升班级的凝聚力。一个班级应富有团队精神，要有积极向上的价值导向，这才有利于学生完整人格的形成，从而成为优秀班集体。
班级是学生成长和发展的乐园，只有在这片乐土上做文章、花精力，学生才会成长的更茁壮。让每个学生都来分享班级带给他们成长的快乐吧！
在实际教学过程中，“重智育、轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为德育工作可有可无，只要学习好、成绩好、考高分就好。其实不然，德育是我们教育的重要组成部分，占主导地位，是我们教育的核心，只有培养出具有良好品质的学生，我们的教育才算是取得了真正的成功。
新时期的教育，应以德育为先。对于社会的发展而言，教育应放在首位，而对于教育而言，德育也应放在首位。我想我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上认识到这一点。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越难以管教的学生，我们的教育越来越显得力不从心。其根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用，所以在今后的工作中，我们更应重视德育工作，脚踏实际的把德育工作做实做细。
班级管理是否有效，取决于能否使学生健康全面发展。作为班主任，我深知肩上担负的责任。因此我一直把班级管理作为首要工作来抓，并致力于让班级成为学生健康成长的乐园。然而，德育工作如何才能有条不紊地开展下去？怎样才能引导好、教育好这些学生？是我们每一位班级管理者需迫切思考的问题。
一、班主任首先应成为学生的良师益友
班主任应首先充分了解学生，熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况。通过科任老师，了解学生的学习态度、课堂表现。只有了解学生才能建立沟通的桥梁，只有良好的沟通才能做出有针对性的教育和引导。作为班主任更要以身作则，严格要求自己，要让学生以自己为榜样，为学生树立起学习的良好形象。我们要以满腔的热情、高度的责任感，、像亲人一样关心、爱护学生，多与学生聊天谈心，经常参与学生的课外活动，建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、信任感，成为学生的良师益友。在班级管理中要提高服务学生意识，这样学生就会较好地配合老师的管理工作，也可使工作效率得到提升。
二、关注学生的身心健康，加强心理知识的教育
心理健康教育是学校班级管理的重要方面，保证学生身心健康成长，是家长、学校和社会的共同责任。现在的学生缺乏生活的艰苦磨练，心理承受能力差，加之正处于青春发育高峰期，给学校和家庭管理带来很大压力。作为班主任，一定要重视学生的心理健康教育。性格孤僻，家境特殊的学生应给与更多的关爱，经常与其谈话沟通，号召同学们给予帮助和宽容，及时与家长联系，做好沟通协调工作，保障学生的心理健康。引导学生积极参加各类活动，培养广泛的兴趣爱好。促进学生与人交际的能力，使其胸怀开阔，积极上进，从而消除不积极的情绪。
三、引导学生学会学习，培养良好的学习习惯
知识是永远的财富，求知是人的天性。当今社会是知识的时代，一个人要在社会上立足，在岗位上有所发展和提升，学会学习、自我反思是必不可少的手段。只有这样，才能不断的跟上知识革命的步伐。向学生介绍阅读的好处，为学生创造读书条件，培养学生阅读的兴趣，将学生带入到知识的海洋里探索与提高。让学生学会学习，懂得获取知识的方法和途径，逐渐培养终身学习的意识。一个爱读书的学生，纪律性是不会差的；一个爱读书的学生，必定有良好的学习习惯。
四、教育学生学会感恩，培养社会责任感
教师的天职是教书育人，是给学生无私的爱和奉献，从来不要求回报。家长对孩子过分宠爱，这种只付出不求回报的做法，慢慢的会使学生滋生出一种，无论老师或家长为他服务都是一种理所应当的想法。久而久之，这样的学生就会变得以自我为中心，更加的自私。因此，我认为老师在付出爱心的同时，要教育学生，懂得感恩，学会回报。古人说，滴水之恩，当涌泉相报。感恩是中华民族的优良传统，也是为人最起码的品德修养。我们要让学生明白，父母对他们有养育之恩，老师对他们有教育之恩，学校对他们有培育之恩，社会对他们有关爱之恩。要让学生理解爱，学会感恩。感恩于父母赐予的生命，感恩于老师赋予的智慧，感恩与朋友给予的友谊，感恩于党和国家创造的社会环境。一个常怀感恩之心的人，心胸宽阔，以助人为乐。
五、构建积极向上、团结和谐的班集體，争创文明班级
国家提出创建和諧社会，任何团队的发展也需要齐心协力。因此培养学生的团队精神，就能提升班级管理的效能。首先，要创建一个学习型的班集体。引导同学们认真学习，树立终身学习意识。出于各种原因，差异是客观存在的，在学习上相互帮助，既巩固了知识基础，又增进了同学情谊。其次，加强道德教育。使每位学生明白，个人的品德修养是立足社会的根本，诚实守信是事业成功的基础。让他们懂得关心他人，富有责任感。最后，要组建一个号召力强的班干部队伍。班委会在民主选举的基础上，挑选有组织能力、学习优秀、善于与人沟通的学生来担任。给班干部相对独立的决策权，同时也要注意工作方法方式。班干部要胆大管理，多开展班级活动，借以增强同学们的集体荣誉感，提升班级的凝聚力。一个班级应富有团队精神，要有积极向上的价值导向，这才有利于学生完整人格的形成，从而成为优秀班集体。
班级是学生成长和发展的乐园，只有在这片乐土上做文章、花精力，学生才会成长的更茁壮。让每个学生都来分享班级带给他们成长的快乐吧！