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GIS人才应具备理论研究、软件开发、系统设计与建立、系统应用与维护等素质,该类人才本科培养方案包括:课程设置注重基础知识和专业素质的培养,激发学生的学习主动性和创造性;教学形式多样化,考核办法有利于培养学生的创新能力。从市场需求看,GIS专业应加强实践性教学环节,实行本科生导师制,坚持教学与科研相结合,加强课程实习和毕业实习。