【摘 要】
：
目的:围绕个性化护理在儿科护理中的实施效果进行全面分析.方法:实验研究选取我院儿科科室2018年8月～2019年8月所收治的80例患者,严格按照对照组和观察组,每组各40例患者的标
【机 构】
：
平度市人民医院 山东 青岛 266700
论文部分内容阅读
目的:围绕个性化护理在儿科护理中的实施效果进行全面分析.方法:实验研究选取我院儿科科室2018年8月～2019年8月所收治的80例患者,严格按照对照组和观察组,每组各40例患者的标准进行划分,分别予以常规护理和个性化护理,并就两组总体疗效和护理满意度进行对比分析.结果:从总体疗效来看,观察组治疗效果明显高于对照组;且从护理满意度来看,观察组患者及家属护理满意度高达98.7％,而对照组满意度仅为75.2％,两组比较优势较为显著(P<0.05).结论:在儿科临床护理工作中,相较于传统常规化的护理模式,个性化护理理念的引入,不但有助于患儿依从性的提高,且在某种程度上极大的改善和提高了家长对医院护理干预效果的满意和肯定,故具有广泛应用价值.
其他文献
本研究以小麦干种子为材料，通过空间环境诱变和地面~(60)COγ射线辐照处理相结合的方法，研究了空间诱变处理、~(60)COγ射线辐照种子苗期细胞生物学效应、保护酶活性及苗期形态学之间的差异；同时对空间诱变处理小麦当代几个生长期内叶绿素荧光特性、光合特性和形态学性状及产量性状进行了测定、统计和分析，探讨了空间环境对植物生长发育的影响以及作物诱变的机理，为空间作物诱变育种提供科学依据。主要研究结果如
目的:分析危重症护理小组对呼吸衰竭患者的应用效果以及对患者住院时间的影响.方法:选取我院在2017年3月-2018年3月收治的80例呼吸衰竭患者作为研究对象.将患者随机分为观察
目的:文章主要针对普外科护理工作中的不安全因素与临床干预对策进行分析研究.方法:选定2018年4月至2019年1月本院工作的58例医护人员,随机分为对照组29例(基础护理管理)与观
摘要：詞汇复习教学是高三复习课中的重要组成部分。笔者从教师的备课以及亲身实践词汇教学，从而发展学生综合运用语言的能力，帮助学生适应高考改革并在高考中脱颖而出。 关键词：词汇；高考；英语教学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）10-0014 一、教师备课中 笔者所在的高三英语组是团结的、积极向上的集体，集体推行的《一轮复习学案》，准备工作充分。
目的:探究无痛胃肠镜检查患者实施流程化护理干预对患者不良事件发生与心理状态的影响.方法:选取2018年9月至2019年9月于我院接受无痛胃肠镜检查患者94例,按照数字随机法分为
目的:研究脊柱骨折合并脊髓损伤患者采用手术室系统化护理配合效果.方法:选择我院接收的54例脊柱骨折合并脊髓损伤患者,采纳抽签法分观察组(手术室系统化护理配合)与对照组(
目的:对阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果予以探讨.方法:随机选取我院2017年9月至2019年5月间收治的小儿高热惊厥患者200例,随机均分为对照组(常规护理)与观察组(阶