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在教师专业发展过程中,起关键性作用的为师德建设,提高农村中学体育教师的师德素质,是提高学校体育教育质量、构建和谐社会的需要。文章抽样调查增城市(区域性)10所农村中学的体育教师,旨在由该项研究明了农村中学体育教师在教育教学实践中的师德行为问题,探索农村中学体育教师专业发展的师德建设策略,提高农村中学的体育教育质量,让每一个学生都能享受到优质的体育教育。