【摘 要】
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本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，通过对内蒙古呼和浩特地区十所高等院校40个教学班近一个学期的公共体育课教学模式试验调查，探索高等院校公共体育课加强体育理论
【机 构】
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内蒙古师范大学盛乐校区管委会,内蒙古球类运动管理中心
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本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，通过对内蒙古呼和浩特地区十所高等院校40个教学班近一个学期的公共体育课教学模式试验调查，探索高等院校公共体育课加强体育理论课教学的现实意义，突出体育理论教学的重要作用，旨在通过加强体育理论的传授来提高高等院校公共体育课教学质量，提升学生体育学习的兴趣，以促进学生的全面发展。
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