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高职教育目前的教师综合能力评价体系,存在着一定的问题,不利于"双师型"教师的培养。本文从高职院校教师评价考核现状入手,深入分析了目前存在的问题,进而从"双师型"教师综合能力评价指标体系的搭建和考评机制的形成两个方面,探析了"双师型"教师评价考核体系的构建措施。
高职院校“双师型”教师综合能力评价体系构建措施解析
【摘 要】
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高职教育目前的教师综合能力评价体系,存在着一定的问题,不利于"双师型"教师的培养。本文从高职院校教师评价考核现状入手,深入分析了目前存在的问题,进而从"双师型"教师综合
【机 构】
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云南外事外语职业学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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