句子仿写与续写

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lieren001
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  仿写也叫仿句,是中考常见的考点之一,是指考生按照题目给出的语句形式,再另外写出与之相仿的新句。仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
  仿写重在考查考生对语言规律的认识与提炼能力,也考查对语言、语法修辞的积累与运用,涉及语法结构、修辞手法、语意连贯、表达方式等方面的知识,属于开放性试题,答案不唯一,分值一般为2~4分。模仿例句看似简单,但从中考阅卷情况来看,仿写题的得分率并不高。
  究其原因,一是考生对这类开放性试题重视不够,不了解仿写题的特点和答题方法,缺少必要的针对性训练。二是相关的语文知识学得不扎实,如词语运用能力差,不能娴熟地运用比喻、拟人等修辞手法。三是缺少对生活的观察和积累,缺乏一定的联想能力。四是语言表达能力欠缺,语意不连贯,表意不清楚。
  仿写题并不是单纯地仿造句子,它有着需要遵循的规则和解题技巧。从解题步骤上看,首先要审清题型,明确答题方向;其次要认真研读题干,明确题目要求,领会所给的语言材料蕴含的思想内容;再次是仔细分析例句特点及其内在的逻辑关系、所用的修辞手法等。落实到组织语言进行仿写时,要展开合理的想象,让仿写句与例句构成一个不可分割的整体;锤炼语句,使其与例句达到和谐、照应。
  从解题技巧上看,解答仿写题要注意以下几点:①内容上的统一性,要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通;②结构上的一致性,仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系等句式一致、字数相近;③修辞上的一致性,要求仿句与例句中的修辞手法相同,符合句子的语境;④语意上的协调性,要求仿句与例句前后语意连贯,语体色彩、感情色彩和风格协调一致;⑤联想、想象的创造性,仿写的句子应做到创新、有个性,而不是人云亦云。
  1. (2015·山东临沂)参照例句,以“信念”开头仿写三句话。
  例句:快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。
  信念_____________________,_____________________,_____________________。
  2. (2015·贵州安顺)根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
  ________________________________________________;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧中自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。
  3. (2015·广东汕尾)中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序)
  例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意;
  ______________________,______________________;
  ______________________,______________________。
  1. 本题的例句都是判断句,都运用了比喻的修辞手法,句子的结构形式都是“是 人物 名句 中心词(与名句对应的主题词)”。仿写时,做到句子结构、修辞手法与例句一致,人物与诗句对应,诗句意思与“信念”对应即可。
  答案示例:信念是曹操“老骥伏枥,志在千里”的追求,是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟,是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的誓言。
  2. 本题中要仿写的句子,在句式上必须与画线句一致,写成“如果……就……你依然可以……”(第一层为假设关系,第二层为并列关系);在内容上,应拟定一个植物或动物,或自然界中的某种景物,并符合“不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空”的主旨。
  答案示例:如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以在花丛下透出绿意。(句式大致相同,表意清楚,句意连贯即可)
  3. 本题仿写的句子前半句应点明节日及主要活动;后半句说明该节日的意义,句式可从宽。
  答案示例:清明上坟墓拜祖先,缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月,祝福家人平安团圆幸福。
  结合前面几道真题的练习情况,可以总结出仿写续写题的一般答题路径:
  1. 审:认真读题,审清题目要求,把握思考方向。
  2. 察:观察并研究例句在内容和形式上的特点。
  (1) 内容上,仿句应与例句思想一致,内容贯通,相互映衬。
  (2) 形式上,仿句应与例句句式一致。答题时要注意例句的句式特点,尤其是分句间的关系,关联词语也要一一对应。
  (3) 注意例句的修辞手法,仿句要与之相同。
  (4) 注意例句的感情基调,仿句要与其一致。
  3. 写:组织语言仿写,注意展开联想和想象。
  4. 检:对仿写的句子进行“体检”。看仿句是否有语病,是否与例句内容统一、句式一致、修辞相同,是否与例句语意相连、文脉相通。
  1. 仿照下面的句子,自选某一种景物写一段话。
  花从春走过,留下缕缕花香。叶从夏走过,留下片片阴凉。
  2. 根据你积累的名著知识,在横线处填入恰当的句子,使前后语意连贯,句式一致。
  经典滋润心灵,名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画,描摹出记忆的甜美;______________________,______________________;《童年》似一壶苦涩的茶,浸泡出人生的艰辛。
  3. 下面的例句是某同学发出的中秋节祝福短信,请仿照其写法,拟写一条关于端午节的祝福短信。
  一份长寿的面粉,一份健康的莲蓉,一份财富的蛋黄,一份友情的砂糖,包成一个幸福的月饼送给你,祝你中秋节快乐!
  仿写:
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