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随着新课程改革的不断深化,自主、合作、探究,'三大'学习模式恰似三朵奇葩竞相开放,广大小学语文教师牢固树立'以生为本'的教学新理念,思学生所想,给学生所需,充分尊重学生的个体差异,循循善诱地引导学生掌握行之有效的'三大'学习方法,并初见成效。
把握学习策略,彰显学生个性——例谈小学语文“三大”学习方法
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深化,自主、合作、探究,'三大'学习模式恰似三朵奇葩竞相开放,广大小学语文教师牢固树立'以生为本'的教学新理念,思学生所想,给学生所
【机 构】
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江苏省启东市南阳小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2019年18期
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