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数学是高职院校重要的基础课程，高职生源多样化是高职教育发展的趋势，分层教学针对性强，是保证不同基础学生的学习能与高职教学顺畅衔接的有效方法。以学生为本进行分层，按专业需求制定课程教学方案，采用案例设置教学情境，类比、归纳数学知识，专业应用练习的教学方法，提高高职数学教学的质量。
高职数学课程分层教学的实践与探讨——以广西交通职业技术学院为例
【摘 要】
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数学是高职院校重要的基础课程，高职生源多样化是高职教育发展的趋势，分层教学针对性强，是保证不同基础学生的学习能与高职教学顺畅衔接的有效方法。以学生为本进行分层，按专业需
【机 构】
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广西交通职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2014年2期
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