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文章通过SWOT分析指出新建地方院校信息素养教育开展的环境及策略，分析了新建地方院校信息素养教育模式的意义，着重从动力机制、教育目标与计划、教育大纲与内容、教育方式方法、管理与评价五方面构建了新建地方院校信息素养教育模式。
新建地方院校信息素养教育模式构建
【摘 要】
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文章通过SWOT分析指出新建地方院校信息素养教育开展的环境及策略，分析了新建地方院校信息素养教育模式的意义，着重从动力机制、教育目标与计划、教育大纲与内容、教育方式方法
【机 构】
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运城学院图书馆
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2014年3期
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