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充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模）在创业就业教育中的资源与优势，按照“配合补充”、“拾遗补缺”、“自愿、量力”的办法，探索构建职业院校在校生创业就业的“四平台”服务体系。
发挥“五老”作用探索高职生创业就业服务体系——以昌吉职业技术学院为例
【摘 要】
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充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模）在创业就业教育中的资源与优势，按照“配合补充”、“拾遗补缺”、“自愿、量力”的办法，探索构建职业院校在校生创业
【机 构】
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昌吉职业技术学院
【出 处】
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党史博采：理论版
【发表日期】
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2017年12期
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