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回顾,即再现研究的历程,利于主动认知和构建良好的认知结构。反思,即再现研究中的问题,通过对问题的反思,进一步积累活动经验,形成良好的认知结构。数学教学中,教师要教给学生回顾与反思的方法,促进学生的主动发展。
谈数学教学中的回顾与反思
【摘 要】
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回顾,即再现研究的历程,利于主动认知和构建良好的认知结构。反思,即再现研究中的问题,通过对问题的反思,进一步积累活动经验,形成良好的认知结构。数学教学中,教师要教给学
【机 构】
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江苏淮安工业园区实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年11期
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