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从深挖教材,完成知识迁移;规范讲题,培养科学素质;由浅入深,引入简单综合计算,培养学生综合能力三方面进行研究,以激发学生的学习兴趣,培养学生的科学探究能力,使学生体验到探究的乐趣,并能把所学的知识进行跨学科联系。
实践新课标培养学生科学探究能力研究——《根据化学方程式计算》教学实践
【摘 要】
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从深挖教材,完成知识迁移;规范讲题,培养科学素质;由浅入深,引入简单综合计算,培养学生综合能力三方面进行研究,以激发学生的学习兴趣,培养学生的科学探究能力,使学生体验到
【机 构】
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江西省南昌市第三十中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年36期
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