【摘 要】
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【正】 高师教学计划是实现培养目标的蓝图,是学校组织教学最重要的依据。教学计划的管理,就是人才质量的管理。因此,能否按教学管理的基本职能、过程和方法对高师教学计划进
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【正】 高师教学计划是实现培养目标的蓝图,是学校组织教学最重要的依据。教学计划的管理,就是人才质量的管理。因此,能否按教学管理的基本职能、过程和方法对高师教学计划进行全面的质量管理,能否使该项工作从经验管理上升到科学管理,直接关系到学校培养目标能否实现。本文结合高师教学计划管理工作实践,就此问题谈点看法。教学管理是高校管理的中心环节和基本活动,教学计划管理则是教学管理的核心环节。高校教学管理中
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