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[目的]探讨便携式临床路径教学手册在肝胆外科临床护理带教中的应用,并评价其效果.[方法]将2014年4月-2015年3月在肝胆外科实习的37名护生作为观察组,运用便携式临床路径教学手册进行带教,将2013年4月-2014年3月在肝胆外科的39名实习护生作为对照组,采用传统教学法,比较两组护生出科前的考核结果和教学满意度.[结果]观察组护生出科知识技能、操作技能、健康教育能力、病情汇报能力考核结果优于对照组（P〈0.05）;观察组护生对临床教学满意度高于对照组（P〈0.05）.[结论]便携式临床路径教学手册