论文部分内容阅读
在新课程改革和素质教育普遍实施的今天，关注学生创新思维和创新能力的培养，对初中数学教学有着重要的意义。
结合初中数学教学培养学生的创新思维能力
【摘 要】
：
在新课程改革和素质教育普遍实施的今天，关注学生创新思维和创新能力的培养，对初中数学教学有着重要的意义。
【机 构】
：
贵州省兴仁县第九中学
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
目前小学生作文普遍存在着“无话可说”的现状，作文教学也让教师望而却步。语文新课标在作文目标中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应指导学生关注
《语文课程标准》强调；要注重培养学生自主学习的意识和习惯。笔者对此感受颇深，在我30多年的教育生涯和践行经验总结中，我认为培养学生的自主学习可以围绕“注重基础，培养习惯，适
培养学生的创新思维是实施素质教育的核心，对于数学教学具有重要的现实教育意义。数学创造性思维的培养，其关键在于激发学生创造性思维的发生机制，培养过程中首要的便是观念的创
针对初中《思想品德》学科特点及初中生的心理特征、认知水平，尝试在初中思想品德课教学中运用互动式教学，采用演讲、调查、辩论、案例剖析、模拟法庭和探究性作业等方式来激活
少数民族预科班是我国对少数民族实行的一项教育扶贫措施，是为照顾学习基础较差的少数民族学生，使其逐步、顺利的适应大学生活而设立的一种特殊教育形式。学生普遍存在自卑心理
在学科教学中，要运用谈话法、讲述法、实验法等多种教学方法进行，多形式全方面进行，这样教学效果才会更好。课堂上教师经常运用的提问就是教学中的谈话法，它是教学语言中最重要的
学案导向模式通过“展示交流，导学释疑，练习巩固，评价反思”等教学活动，着力引导学生自觉主动学习，建构知识体系，改善学习习惯，提升学习品质，形成积极情感，较好地贯彻了“以学定教”“
数学是一门与生活联系比较紧密的学科，它源于生活，启于生活，又应用于生活。新的数学课程标准明确指出：要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。这就要求我们做到以生为
随着教育改革的不断深入，我们普通高中英语自从去年下半年起采用了新的教材，其特点是教学内容贴近现代生活，富有较强的时代气息，有利于提高学生的人文素养，注意培养创新精神，提高实
兴趣是最好的老师。小学数学不只是传授知识，而是培养和提高孩子的各方面素质，其中学习兴趣尤其重要。浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学生对学习有兴趣