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基于对初中数学实验在主题选择、过程设计以及教学实施中存在问题的分析,提出选择合理的初中数学实验的四条对策,并就初中数学实验的设计与实施给出建议,以期使数学实验教学发挥最大功用。
高效的数学实验教学:教师何为
【摘 要】
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基于对初中数学实验在主题选择、过程设计以及教学实施中存在问题的分析,提出选择合理的初中数学实验的四条对策,并就初中数学实验的设计与实施给出建议,以期使数学实验教学
【机 构】
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江苏省连云港市教育局教研室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年3期
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