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教学过程中，学生的问题行为不仅影响教师的教学效果，也影响学生的听课效果和身心健康。鉴于此，针对学生的问题行为及产生问题行为的原因，教师有必要采取积极的态度和有效的策略引导学生养成良好的行为习惯。
中学生课堂问题行为及教师应对策略
【摘 要】
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教学过程中，学生的问题行为不仅影响教师的教学效果，也影响学生的听课效果和身心健康。鉴于此，针对学生的问题行为及产生问题行为的原因，教师有必要采取积极的态度和有效的策略引
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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学周刊：中旬
【发表日期】
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2014年10期
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