【摘 要】
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化学教学活动是一个系统工程，是由教师、学生、教学内容和教学手段四个因素组成，它们作为一个有机的整体决定着教学活动的顺利进行。化学教师可以根据教学内容、学生的认知水平
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化学教学活动是一个系统工程，是由教师、学生、教学内容和教学手段四个因素组成，它们作为一个有机的整体决定着教学活动的顺利进行。化学教师可以根据教学内容、学生的认知水平、兴趣、爱好和学校的物质条件，选择或创造合适的教学方法，来保证取得好的教学效果。本文结合化学教学经验，现总结出以下几种教学方法，以供借鉴。
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