【摘 要】
：
在“互联网+”的背景下,线上课程大规模兴起,对线下课程产生了一定冲击。为将线上和线下课程有机融合,本文在授课质量、课程限制、课程互动、课程覆盖等多方面对线上线下课程
论文部分内容阅读
在“互联网+”的背景下,线上课程大规模兴起,对线下课程产生了一定冲击。为将线上和线下课程有机融合,本文在授课质量、课程限制、课程互动、课程覆盖等多方面对线上线下课程进行了对比,指出各自的优缺点,进一步提出了建设智慧课堂的思路与方案,智慧课堂主要包括资源云平台,智慧教室、教学测评系统。借助智慧课堂,衍生出更多教学实践活动,创造新的教学发展生态。
其他文献
6月26～28日，GSMA亚洲移动通信博览会在上海拉开帷幕。中国移动以融合4G世界（Converging 4G World）为主题参展，向全球产业界展示了TD—LTE、行业信息化应用、丰富的个人业务及无线
简单介绍探究式教学,提出探究式教学在思想品德课教学中的实施方案,以期能进一步完善课堂教学。
采用波长为1070 nm的光纤激光对蓝宝石基片进行切割加工。研究了蓝宝石基片切割过程中,蓝宝石基片下表面产生粉末物质和崩边的原因,并分析了激光加工工艺参数(激光能量密度、
经过60多年的建设和改革开放后近40年的快速发展,我国的城市建设从"增量发展"逐渐转变为"存量更新"。如今社会转型期对城市街巷空间提出了更高的品质要求。本文以武汉洞庭街
日本侵华细菌战史是抗日战争时期一段反映侵华日军极为卑劣无耻的历史,也是一段反人类的丑恶历史。常德细菌战是侵华日军在中国南方地区实施细菌攻击最典型的一次,对常德的经
对企业而言,一方面,制度的构建的重要意义不言而喻,用制度管人、用制度办事已成为企业日常经营管理的法则,任何违反者都应接受制度的惩罚。另一方面,制度的制订与实施又要做
超前用户是指那些较一般用户对技术和使用条件要求更为苛刻,且远远走在市场趋势之前并且试图自己解决所面临问题的组织与个人。超前用户法的核心就是向这些超前用户学习,从他
日本对常德发动细菌战攻击,给常德人民带来巨大的灾难.常德会战是常德细菌战的继续,细菌战是日本侵略中国和世界的依靠力量.常德细菌战只是日本违反国际公约和人道原则的一小
高职高专《会计基础》课程传统教学主要采用以教师讲授为主、学生记笔记为辅,并进行针对性练习的机械式教学模式,这种缺乏师生互动的教学模式,不仅不能充分发挥学生的学习主
目的：探讨口腔鳞状细胞癌（Oral Squamous Cell Carcinoma,OSCC）中保罗样激酶-1（Polo-Like Kinase 1,PLK1）蛋白表达与中心体扩增之间的相关性。方法：采用免疫组化SABC法检测10例正常