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临床实习是护生成长的关键时期，为培养合格的临床应用护理人才，临床护理技术操作的培训尤其重要。而在技术操作中的护患互动关系，对护生技术操作的成功与否极为重要。本文针对这一特点，通过分析影响护生技术操作的护患双方面的因素，并结合自身带教工作的心得体会，采取培养护生心理素质，加强技能训练，调整知识结构，满足患者需求等对策来达到缓解护患双方的矛盾，使护生的护理理论知识和技能得到充分的实践，从而使临床实习得以顺利进行。