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“发明千千万，起点是一问”，问题是思维的起点和动力。课堂提问是沟通教师、教材与学生联系的重要桥梁与纽带，是传授知识技能、训练学生思维品质的有效途径。它是思想品德课堂教学中不可缺少的一种重要手段。要提高课堂提问的有效性，教师首先要树立教为学服务的观念，然后在问题设计和提问过程中要注意一些问题。
让思想品德课课堂提问更有效
【摘 要】
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“发明千千万，起点是一问”，问题是思维的起点和动力。课堂提问是沟通教师、教材与学生联系的重要桥梁与纽带，是传授知识技能、训练学生思维品质的有效途径。它是思想品德课堂教
【机 构】
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江苏省靖江市斜桥中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年5期
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