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生源素质的差异和人才培养的难度是高职院校面临的两个现实问题.中外合作办学的职业院校还面临另一个重要的挑战——英语教学.在按专业需求和未来规划需求施教的基础上进行分层施教、按需施教,能有效解决中外合作办学职业院校学生英语基础不同和英语需求不同的问题,让不同基础、不同要求的学生英语技能都能得到提高,并助力学生可持续发展.