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【摘 要】为高职毕业生提供便捷、高效、规范、优质就业服务。按照以“高校毕业生自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，加快形成政策扶持、就业指导、创业培训等机制促进就业，通过举办学院大型双选会、深入优质企业拓展就业岗位。
【关键词】高职毕业生 拓宽 就业渠道
按照以“高校毕业生自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，加快形成政策扶持、就业服务、创业培训等就业工作机制，对高校毕业生进行就业、择业、创业等就业指导、职业生涯规划、就业推荐和校园双选会等一系列服务形式，使毕业生的就业压力得到了有效缓解。
一、大力开展就业指导
部分毕业生就业时往往出现一种“高不成、低不就”的局面。为了使毕业生更好地了解当前的就业形势，树立正确的就业观，增强毕业生的就业竞争能力，学校应该有针对性地进行就业形势与政策法规、择业心理和技巧等方面的教育和引导，以促进毕业生就业工作，从大一开学的职业生涯规划，到贯穿三年的就业指导课，树立学生正确的就业观、人生观，提高毕业生的理论与实际动手能力的结合，同时通过邀请政府相关部门领导、专家、企业界资深人士来校举办形势政策报告会、座谈会等形式，讲授当前的国家、地方的法规、政策、企业的用人要求、求职策略、行业发展前景等，激发学生学习的热情，指导学生学习的方向和方法，进而帮助学生树立正确的就业观、择业观，对自己进行合理的定位，便于主动拓宽就业门路。
二、拓展就业岗位，大力拓宽毕业生就业渠道
（一）加大信息收集和发布力度
利用单位资源信息库和就业信息网站力度，加大信息收集和发布的力度。在双向选择和自主择业的就业市场上，信息量充足与及时准确发布对于合理配置毕业生资源是不言而喻的。每年就业工作开始前夕，应提前做好毕业生资源信息分布及专业介绍，利用学校的用人单位资源信息库，通过网络、电话、传真等途径向用人单位发布学生信息，对于收到的招聘信息，通过单位性质、营业执照、招聘人员验证等方式确定信息准确性后通过就业信息网、学校和系部的宣传栏予以发布，使学生充分了解单位的具体情况，提高其就业的积极性及就业信息的利用率。就业工作人员应该在压力面前不等不靠，主动出击，“走出去、请进来”的方式积极拓展就业市场，联系新的用人单位，为毕业生拓展更多、更好的优质岗位。
（二）为毕业生开展校园内招聘会
大型校园双选招聘会和招聘专场相结合的方式，积极为毕业生开展校园内招聘会。与社会上举办的招聘会相比，校园招聘会针对性较强，用工层次明确，通过学校的严格把关，招聘企业相对符合毕业生对企业的要求，毕业生也可做到有的放矢，而且参加校园招聘会的企业目的明确，有针对性与毕业生的沟通和了解，更利于用工企业与毕业生之间达成协议。加大对困难毕业生的帮助，重点帮扶贫困毕业生，对这些困难毕业生开展“零距离就业行动计划”，一对一帮扶，重点开展经济补贴、心理疏导、岗位推荐等工作。
（三）指导毕业生自主创业缓解就业压力
在当前严峻的就业形势下，高职院校应改变老思路培养适合当前市场的就业人员，转变大学生毕业就是到社会上寻求工作岗位的就业观念，树立加强创业教育，引导毕业生自己创业，是十分必要的。从本质上说，创业教育就是指培养创业意识、创业素质、创业技能的教育活动，即培养学生如何适应社会生存，提高能力，以及进行自我创业的方法和途径。使高职毕业生不仅是求职者，而且成为工作岗位的创造者，毕业生的就业门路就会得以拓宽，从而解决就业问题。 转贴于实施“创业引领计划”，大力推进高职毕业生自主创业，实施创业教育一是要充分认识开展创新创业教育工作的必要性。二是要制定出台相应的政策措施，促进培养学生创新思维、创业能力的实现。三是要创造良好的环境氛围，掀起培养学生创新思维、创业能力的热潮。
（四）加强校企联合，实现校企双赢
校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现职业教育现代化，促进生产力发展，是教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见，校企合作是办好职业教育，培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。校企合作模式能够有效提高学生的职业能力，使毕业生能快速实现由学生向社会人的角色转变。通过校企合作，很多学校把握了行业发展趋势，掌握了企业用人需求，实现了校企合作新型的培养模式，大大改善了毕业生的就业状况。
（五）做好高职毕业生就业见习和职业技能培训，提高就业能力
就业培训面向包括大学生在内的所有求职者，旨在帮助他们明确职业发展方向，提高求职面试技巧及就业能力。加重就业砝码，掌握实践技能，无疑是最实际的大学生就业保障。
授之鱼不如授之渔，就业市场的严酷现实，已经使众多的大学生意识到，在毕业前熟练掌握一门实用性技能是他们就业的法宝。因此，通过让学生在大学期间参加职业技能培训，增强学生的实际造作动手能力，提高学生的综合素质，为学生颁发职业技能鉴定证书，从而大大提高了学生的就业几率。
三、结束语
做好高职毕业生的就业工作是一个长期、坚持不懈的工作，就业工作人员需不断加强理论学习，深入调查研究，提高就业工作的理论水平和科研能力，大胆创新工作思路，不断增强就业工作的针对性和预见性。
【参考文献】
[1]刘涛.以创业教育开拓大学生就业渠道.教育与职业，2008，36（12） .
[2]林浩贵.试论提高大学生就业能力的主要经验和做法.珠海城市职业技术学院学报，2010，16（2）.
【关键词】高职毕业生 拓宽 就业渠道
按照以“高校毕业生自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，加快形成政策扶持、就业服务、创业培训等就业工作机制，对高校毕业生进行就业、择业、创业等就业指导、职业生涯规划、就业推荐和校园双选会等一系列服务形式，使毕业生的就业压力得到了有效缓解。
一、大力开展就业指导
部分毕业生就业时往往出现一种“高不成、低不就”的局面。为了使毕业生更好地了解当前的就业形势，树立正确的就业观，增强毕业生的就业竞争能力，学校应该有针对性地进行就业形势与政策法规、择业心理和技巧等方面的教育和引导，以促进毕业生就业工作，从大一开学的职业生涯规划，到贯穿三年的就业指导课，树立学生正确的就业观、人生观，提高毕业生的理论与实际动手能力的结合，同时通过邀请政府相关部门领导、专家、企业界资深人士来校举办形势政策报告会、座谈会等形式，讲授当前的国家、地方的法规、政策、企业的用人要求、求职策略、行业发展前景等，激发学生学习的热情，指导学生学习的方向和方法，进而帮助学生树立正确的就业观、择业观，对自己进行合理的定位，便于主动拓宽就业门路。
二、拓展就业岗位，大力拓宽毕业生就业渠道
（一）加大信息收集和发布力度
利用单位资源信息库和就业信息网站力度，加大信息收集和发布的力度。在双向选择和自主择业的就业市场上，信息量充足与及时准确发布对于合理配置毕业生资源是不言而喻的。每年就业工作开始前夕，应提前做好毕业生资源信息分布及专业介绍，利用学校的用人单位资源信息库，通过网络、电话、传真等途径向用人单位发布学生信息，对于收到的招聘信息，通过单位性质、营业执照、招聘人员验证等方式确定信息准确性后通过就业信息网、学校和系部的宣传栏予以发布，使学生充分了解单位的具体情况，提高其就业的积极性及就业信息的利用率。就业工作人员应该在压力面前不等不靠，主动出击，“走出去、请进来”的方式积极拓展就业市场，联系新的用人单位，为毕业生拓展更多、更好的优质岗位。
（二）为毕业生开展校园内招聘会
大型校园双选招聘会和招聘专场相结合的方式，积极为毕业生开展校园内招聘会。与社会上举办的招聘会相比，校园招聘会针对性较强，用工层次明确，通过学校的严格把关，招聘企业相对符合毕业生对企业的要求，毕业生也可做到有的放矢，而且参加校园招聘会的企业目的明确，有针对性与毕业生的沟通和了解，更利于用工企业与毕业生之间达成协议。加大对困难毕业生的帮助，重点帮扶贫困毕业生，对这些困难毕业生开展“零距离就业行动计划”，一对一帮扶，重点开展经济补贴、心理疏导、岗位推荐等工作。
（三）指导毕业生自主创业缓解就业压力
在当前严峻的就业形势下，高职院校应改变老思路培养适合当前市场的就业人员，转变大学生毕业就是到社会上寻求工作岗位的就业观念，树立加强创业教育，引导毕业生自己创业，是十分必要的。从本质上说，创业教育就是指培养创业意识、创业素质、创业技能的教育活动，即培养学生如何适应社会生存，提高能力，以及进行自我创业的方法和途径。使高职毕业生不仅是求职者，而且成为工作岗位的创造者，毕业生的就业门路就会得以拓宽，从而解决就业问题。 转贴于实施“创业引领计划”，大力推进高职毕业生自主创业，实施创业教育一是要充分认识开展创新创业教育工作的必要性。二是要制定出台相应的政策措施，促进培养学生创新思维、创业能力的实现。三是要创造良好的环境氛围，掀起培养学生创新思维、创业能力的热潮。
（四）加强校企联合，实现校企双赢
校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现职业教育现代化，促进生产力发展，是教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见，校企合作是办好职业教育，培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。校企合作模式能够有效提高学生的职业能力，使毕业生能快速实现由学生向社会人的角色转变。通过校企合作，很多学校把握了行业发展趋势，掌握了企业用人需求，实现了校企合作新型的培养模式，大大改善了毕业生的就业状况。
（五）做好高职毕业生就业见习和职业技能培训，提高就业能力
就业培训面向包括大学生在内的所有求职者，旨在帮助他们明确职业发展方向，提高求职面试技巧及就业能力。加重就业砝码，掌握实践技能，无疑是最实际的大学生就业保障。
授之鱼不如授之渔，就业市场的严酷现实，已经使众多的大学生意识到，在毕业前熟练掌握一门实用性技能是他们就业的法宝。因此，通过让学生在大学期间参加职业技能培训，增强学生的实际造作动手能力，提高学生的综合素质，为学生颁发职业技能鉴定证书，从而大大提高了学生的就业几率。
三、结束语
做好高职毕业生的就业工作是一个长期、坚持不懈的工作，就业工作人员需不断加强理论学习，深入调查研究，提高就业工作的理论水平和科研能力，大胆创新工作思路，不断增强就业工作的针对性和预见性。
【参考文献】
[1]刘涛.以创业教育开拓大学生就业渠道.教育与职业，2008，36（12） .
[2]林浩贵.试论提高大学生就业能力的主要经验和做法.珠海城市职业技术学院学报，2010，16（2）.