【摘 要】
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＜正＞办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在推动大中小学思政课一体化建设的进程中，如何引导不同学段师生，开展好思政课一体化教学呢？笔者认为，需要坚持做到五个统一。一、循序渐进与持之以恒相统一教育有其独特规律，立德树人根本任务的完成、马克思主义理论体系的系统掌握，决定了思政课教学是一个渐进与持久的进程，有其独特
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＜正＞办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在推动大中小学思政课一体化建设的进程中，如何引导不同学段师生，开展好思政课一体化教学呢？笔者认为，需要坚持做到五个统一。一、循序渐进与持之以恒相统一教育有其独特规律，立德树人根本任务的完成、马克思主义理论体系的系统掌握，决定了思政课教学是一个渐进与持久的进程，有其独特的顺序性、阶段性与不平衡性。具体到学生的思政课学习与实践，顺序性意味着理论的掌握、实践的积累，
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跨文化符号传播是我国参与全球化进程,树立国际形象,实现文化软传播的重要方式。博物馆文化创意产品在跨文化符号传播中扮演着越来越重要的角色。由于不同文化社会空间的差异性限制了受众对产品的解码,文化符号携带的意义与受众的解读产生了差异,这就出现了罗兰·巴尔特所说的二级符指内涵。在跨文化符号传播语境下,尊重差异文化,设计出受众有兴趣、看得懂、能理解的文创产品尤为重要。本文将文化符号细分为色彩符号、语言符号
以新加坡地铁C850E轨道系统设计项目为背景，基于欧洲规范开展了适用于整体道床地段的预应力混凝土长轨枕的设计技术及应用研究。详细介绍了轨枕设计与检算方法，包括轨枕结构外形尺寸及接口设计、主要建筑材料、预应力钢筋及布置方案、轨下和枕中截面弯矩计算，轨枕承载力检算等。计算结果表明，轨枕的承载力大于荷载弯矩，预应力荷载和列车荷载下轨枕的应力小于其容许应力，轨枕设计满足欧洲规范和新加坡国内技术标准要求。基
对非饱和过渡金属氧化物中MnO2或Co2O3掺杂ZnO压敏陶瓷的影响进行了对比研究.结果表明：掺MnO2压敏陶瓷内部尖晶石相较多，富Bi相相对较少；同一烧结温度下，MnO2掺杂ZnO压敏陶瓷的非线性系数总体上较高，源于Mn元素在晶界偏析提供了大量界面态，在ZnO晶粒内部分布消耗施主缺陷.借助第一性原理方法分析了Co2O3掺杂ZnO压敏陶瓷有较高最佳烧结温度的原因是Co替位Zn的缺陷形成能较大.为制
分析计算思维能力的培养对计算机专业学生的重要性，梳理算法设计与分析教材中对计算思维能力培养的教学内容，按照计算思维处理问题的一般流程提出算法课程教学方法。结合计算思维解决问题的步骤与教学要素的映射关系，介绍以培养计算思维能力为导向的算法设计与分析教学模式设计，并给出一个具体教学案例设计。通过该教学案例阐述计算思维能力培养的实施流程，最后给出评价与分析以及教学案例的推广策略。
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成本管理属于企业管理的一部分,同时也是管理工作的重要组成。成本管理的科学性与合理性能够使企业实现增产节支,获得更高的经济效益,并且能够提升企业的整体管理水平。根据当前企业实际发展现状来看,开展成本管理过程中存在较多问题,需结合问题提出有针对性的解决对策,进而使成本管理在实施时获得明显成效。
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