论语言教育的文化传承观

来源 :武汉理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilinjun0954
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语言教育是人文教育的基础,是关乎人生成长的第一环节.当前语言教育以语言习得、语言应用 和语言研究为主体目标,将文化要素作为语言材料和学习方法,成为主流的语言论范式.本世纪初,联 合国教科文组织将语言纳入到非遗范畴,赋予其文化遗产的价值,语言及其关联的文化形态因之有了新 的面貌.在语言教育的对象里,语言具有了文化传承的维度,由此以文化论视野去还原语言的意义,为 补充语言论范式的学科教育能力创造机会.
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