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建立在“疑、展、评”教学模式下的高效课堂(下)
建立在“疑、展、评”教学模式下的高效课堂(下)
来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtowdp86
【摘 要】
:
好奇心是人类的天性,对未知世界的探索是人类与生俱来的本性.课堂教学可以从设疑开始,几个学生常见的、关心的疑问出现之后,学生就会带着问题走进课堂开始学习.那么如何上好
【作 者】
:
周兆富
梁世安
【机 构】
:
广东省佛山市教育局教研室,广东省佛山市南海区石门实验中学
【出 处】
:
高中数理化
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
高效课堂
教学模式
课堂教学
好奇心
进课堂
佛山市
人类
学生
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好奇心是人类的天性,对未知世界的探索是人类与生俱来的本性.课堂教学可以从设疑开始,几个学生常见的、关心的疑问出现之后,学生就会带着问题走进课堂开始学习.那么如何上好每节课呢?佛山市南海石门实验中学"疑、展、评"模式给出了满意的答案,这种模式可以使课堂教学更加科学、更加有效.
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